ПИКАНТНАЯ ИГРА ШЕСТИЛЕТОК часть 2
(окончание, начало во вчерашнем посте)
Вчера я начала рассказывать о том, что во всемирной познавательной игре дошколят «письки-попки» была застигнута воспитательницей старшей группы вместе с моим детсадовским дружком Васькой.
Мы с другом оба смущались (нас же стыдили не по-детски) и, всё же, оставались непреклонны, не смотря на потуги нависающей над нами суровой тёти и наш, казалось бы, податливый, как пластилин, 6-ти летний возраст.
Ведь так и не обнажились при ней!
До сих пор горжусь тем, что выстояла неслабый прессинг для меня, малявки, со стороны значимого, пусть и нелюбимого воспитателя.
«Не сдала» себя и друга, с которым потом не раз бились в войнушку и зимой прилипали языками к дверной ручке памятного детского сада «Василёк»….или «Ручеёк»…?
Ааааааааа, вспомнила! «Алёнушка»!
Я очень благодарна своим родителям, что с их стороны не было никакого воздействия на меня: ни словесного, ни физического за тот эпизод на раскладушке.
Если честно, порой во взрослой жизни мне не хватало моей той, детсадовской стойкости и целостности. И частенько «прогибалась под изменчивый мир», без пользы для себя и других.
Вместо того, чтобы выйти из навязанных мне условий, когда моя внутренняя суть их категорически не принимала. Ведь я уже была в 3-4-5-6-7 раз старше того, шестилетнего возраста, где смогла отстоять право быть любознательной и не сдавать себя и друга.
Или передоговориться на другие условия, приемлемые для обеих сторон.
.
А как развлекали вы себя в детстве?
Как отстаивали себя, свои границы?
Как и через что познавали новое?
Попадали в подобные истории?
.
